Projekty UE

          • Akredytacja Erasmus +

          • LO XXVI im. Juliana Tuwima została przyznana akredytacja Erasmusa w sektorze Edukacja szkolna, co oznacza uproszczony dostęp do finansowania działań w ramach programu Erasmus + KA1 do 2027 r. Wniosek dotyczył mobilności dla nauczycieli i dla uczniów z uwzględnieniem młodzieży o mniejszych szansach, ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz innych narodowości. Działania projektowe przyczynią się do pogłębienia kompetencji językowych, integracji europejskiej oraz kształtowania świadomości międzykulturowej uczniów liceum.
            Nauczyciele wzbogacą warsztat pracy o praktyczne metody i rozwiązania wypracowane przez nauczycieli z Europy, będą pracować nad poszukiwaniem rozwiązań pedagogicznych zapobiegających wypaleniu zawodowemu nauczycieli. Działania projektowe opracowane przez interdyscyplinarny zespół z naszego liceum będą odbywały się na terenie szkoły i w czasie wyjazdów zagranicznych. Ich celem jest wzmocnienie kompetencji nauczycieli, wdrożenie innowacyjnych metod pracy, zwłaszcza w edukacji włączającej w pracy z uczniami z dysfunkcjami i niepełnosprawnościami, wszechstronny rozwój uczniów. Wygląda na to, że czeka nas dużo nowych możliwości i ciekawych działań.

            Tetiana Chytrun, nauczycielka języka angielskiego

      • Dzień Erasmus+

        • Erasmus + Francja

        • Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmu podsumowującego mobilność edukacyjną naszych uczniów we Francji, zrealizowaną w ramach programu Erasmus+. Wyjazd ten był doskonałą okazją do zgłębienia francuskiej kultury, doskonalenia umiejętności językowych oraz nawiązania międzynarodowych przyjaźni.

          Filmik powstał we współpracy ze szkołą goszczącą, gdzie uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w warsztatach medialnych, ucząc się montażu i tworzenia narracji wideo w oparciu o własne zdjęcia dokumentujące ich przygody. Projekt ten łączył naukę z praktycznym wykorzystaniem nowoczesnych technologii.

          Odkryjcie z nami najważniejsze momenty tej edukacyjnej podróży!

        • Niezapomniana przygoda we Francji: Relacja z wymiany uczniowskiej w ramach programu Erasmus+

        W dniach 17-21 listopada 2025 roku grupa 12 uczniów z naszego liceum wzięła udział w ekscytującej wymianie uczniowskiej we Francji, zorganizowanej w ramach prestiżowego programu Unii Europejskiej ERASMUS+. Wyjazd ten był doskonałą okazją do poszerzenia horyzontów, doskonalenia umiejętności językowych oraz poznania kultury i systemu edukacji.

        Udział w programie Erasmus+ był bezpłatny dla uczniów, a otrzymane środki z grantu pokryły koszty podróży i pobytu. Uczestnicy wymiany zostały goszczone w rodzinach swoich rówieśników ze szkoły Lycée Jean de lo Fontaine w miasteczku CHATEAU-TH I ERRY. Wymiana została poprzedzona intensywnymi przygotowaniami, w tym spotkaniami organizacyjnymi i językowymi. Podróż przebiegła sprawnie, a na miejscu czekało na nas ciepłe powitanie ze strony francuskich partnerów.

        Program wizyty we Francji był bardzo bogaty i zróżnicowany. Każdy dzień przynosił nowe doświadczenia. Uczniowie mieli okazję:

        • Uczestniczyć w lekcjach w partnerskiej szkole, co pozwoliło im zaobserwować różnice w systemie edukacji (np. dłuższe przerwy obiadowe, różnicy w planie trwania zajęć edukacyjnych).
        • Zwiedzać lokalne atrakcje i zabytki. Była zorganizowana wycieczka autobusowa do miasta Reims, gdzie uczestnicy mieli możliwość odwiedzić gotycką katedrę Notre-Dame, która jest uznawana za najbardziej harmonijną i klasyczną w proporcjach we Francji, często nazywana ,,Katedrą Aniołów’’. Dwudniowe zwiedzanie Paryża, stolicy Francji, pozostawiło niesamowite wrażenia. Wieża Eiffla, muzeum w Luwrze, muzeum sztuki d’Orsay, katedra Notre-Dame oraz wieczorny spacer po stolicy nazawsze zostaną w pamięci uczestników wyjazdu.
        • Integrować się z francuskimi rówieśnikami podczas wspólnych warsztatów, gier i posiłków, co sprzyjało przełamywaniu barier językowych i kulturowych.
        • Podczas wizyty we francuskiej szkole uczestnicy mieli możliwość realizować zadania projektowe we współpracy z młodzieżą z Włoch i Węgier, która również była przyjmowana w szkole.

        Wyjazd ten był dla uczestników nie tylko wspaniałą przygodą, ale przede wszystkim cenną lekcją samodzielności, odpowiedzialności i otwartości na świat. Uczniowie wrócili z bagażem nowych doświadczeń, udoskonalonymi kompetencjami językowymi oraz nawiązanymi międzynarodowymi przyjaźniami. Dzięki programowi Erasmus+ nasza szkoła zyskała nowych partnerów do współpracy, a kadra nauczycielska miała okazję do wymiany doświadczeń i obserwacji dobrych praktyk, co wzbogaca warsztat pracy i podnosi atrakcyjność oferty edukacyjnej placówki. Jesteśmy przekonani, że takie inicjatywy w wymiarze europejskim przyczyniają się do kształtowania świadomych i otwartych obywateli Europy.

        • Erasmus +

        • W dniach 24-28 listopada 15 uczniów z klas 1-3 brało udział w wymianie uczniowskiej w Niemczech w ramach programu ERASMUS +. Wymiana odbywała się w południowo-zachodniej części Niemiec w miejscowości Gengenbach. Uczniowie w ramach programu uczęszczali na zajęcia do szkoły Martha – Schanzenbach – Gymnasium.

          W pierwszym dniu pobytu mieli możliwość lepszego poznania się z koleżankami i kolegami z Niemiec, u których przebywali podczas wymiany i uczestniczyli w lekcjach. Także polscy opiekunowie brali udział w lekcjach, na których można było zaobserwować techniki i metody pracy stosowane na zajęciach oraz poznać system nauczania w Niemczech. Po nauce był czas na wspólny lunch w szkolnej stołówce, po którym Uczniowie z grupy polskiej i niemieckiej przedstawili prezentacje na temat Unii Europejskiej.

          Drugiego dnia na grupy czekała wycieczka do sąsiedniego państwa – Francji, miasta Strasburga i wizyta w Parlamencie Europejskim. Organizatorzy wymiany oprowadzili uczniów po ciekawych miejscach pięknego miasta Strasburga, a następnie udali się z wszystkimi do Parlamentu. Była to okazja do poznania wielu cennych informacji na temat Unii Europejskiej, pracy posłów, zwiedzenia budynku Parlamentu. Uczniowie otrzymali również możliwość uczestniczenia w obradach i głosowaniu posłów nad różnymi ustawami. Po wizycie w Parlamencie był czas na dalsze zwiedzanie miasta i spróbowanie lokalnych przysmaków

          W trzecim dniu pobytu uczniowie wraz z opiekunami brali po raz kolejny udział w lekcjach, m.in. lekcji języka angielskiego, francuskiego i niemieckiego. Wybrani uczniowie z Polski zostali poproszeni przez uczniów z Niemiec o udzielenie krótkiego wywiadu na temat pobytu w Gengenbach, w szkole, posługiwania się językami obcymi itp. Po zajęciach w szkole grupa naszych uczniów została oprowadzona po miasteczku Gengenbach oraz brała udział w grze miejskiej, żeby lepiej poznać zakątki i symbole miasta. Wieczorem organizatorzy wymiany z Niemiec, uczniowie oraz rodzice przygotowali przyjęcie w szkole w celu dalszej integracji grupy.

          W czwartek na obie grupy czekała wizyta w Parku rozrywki: EUROPA PARK w miejscowości Rust, trzeciego największego parku w Europie. Uczniowie wraz z opiekunami spędzili tam prawie cały dzień, który przyniósł wiele niezapomnianych wrażeń i atrakcji. Każdy mógł znaleźć w Europa Parku coś dla siebie Był to dzień pełen niesamowitych emocji i przygód

          W ostatni dzień wymiany uczniowie polscy i niemieccy zostali zabrani do pobliskiego miasta Offenburg, w którym odwiedzili Muzeum Salmen – miejsce demokratycznej historii. Brali tam udział w warsztatach dotyczących wiedzy przekazanej w muzeum, po których udali się na pożegnalny lunch. Po przyjeździe z Offenburga było jeszcze trochę czasu wolnego przed odjazdem do Polski i chętnie udaliśmy się na otwarty w tym dniu jarmark bożonarodzeniowy – der Weihnachtsmarkt – w Gengenbach

          Wymiana uczniowska była cudownym doświadczeniem, podczas którego uczniowie mogli nawiązać znajomości z uczniami z innego kraju, rozwinąć swoje sprawności językowe, szczególnie języka angielskiego i niemieckiego, poznać system szkolnictwa w Niemczech, kulturę i zwyczaje bożonarodzeniowe tego kraju, a po części także pobliskiej Francji, zintegrować się ze szkolną społecznością niemiecką, ale także między sobą, poznać i wypróbować lokalne przysmaki, zwiedzić miasta niemieckie i francuskie. Wszyscy bardzo szybko nawiązali dobry kontakt ze swoimi koleżankami i kolegami z Niemiec, uczniowie dobrze czuli się w swoim towarzystwie, chętnie podejmowali wspólne działania, dzielili się doświadczeniami i informacjami odnośnie swoich krajów, kultury, tradycji. Organizatorzy wymiany z Niemiec, Dyrekcja szkoły, uczniowie i rodzice byli bardzo zaangażowani w wymianę i dokładali wszelkich starań, żebyśmy czuli się tam jak najlepiej. Wszyscy wrócili z wymiany bardzo zadowoleni Czekamy teraz na rewizytę uczniów z Niemiec i ich nauczycieli w naszym liceum w lutym

          Opiekunowie wymiany: P.Dyrektor Aneta Zakrzewska, P.Emilia Jurek i P.Elżbieta Dawidziuk

      • W dniach 20-24 października nauczycielki p. Ilona Łukasik (język angielski) i p Iwona Matacz (język polski) w ramach programu Erasmus+ wzięły udział w 30-godzinnym kursie dla nauczycieli „Happy and Successful Learner – Theory and Tools from Finland”, który odbył się w Helsinkach.

        Podczas szkolenia nauczycielki obserwowały lekcje prowadzone przez fińskich nauczycieli w szkole podstawowej i liceum, zapoznały się z zasadami funkcjonowania fińskiego systemu edukacji oraz poznały praktyczne możliwości edukacji pozytywnej do wykorzystania na lekcjach wychowawczych oraz przedmiotowych. Kurs obejmował również strategie pracy z uczniami o specjalnych potrzebach.

        Zajęcia odbywały się w języku angielskim, a dzięki interakcjom w szkołach uczestniczki miały możliwość rozmowy i konsultacji z osobami o różnym pochodzeniu kulturowym, co pozwoliło na doskonalenie umiejętności komunikacji w języku angielskim, wymianę doświadczeń oraz nawiązanie znajomości i współpracy z nauczycielami i specjalistami z innych krajów.

        • SZKOLENIE NAUCZYCIELI NA MALCIE – EDUKACYJNA PODRÓŻ PEŁNA INSPIRACJI

        • W dniach od 30 czerwca do 11 lipca 2025 roku nauczyciele naszej szkoły mieli niezwykłą okazję uczestniczyć w międzynarodowym szkoleniu dla kadry pedagogicznej, które odbyło się na Malcie – jednej z najbardziej malowniczych wysp Morza Śródziemnego. Wyjazd był częścią programu Erasmus+, którego celem jest podnoszenie kompetencji zawodowych nauczycieli oraz wymiana doświadczeń między placówkami edukacyjnymi z różnych krajów Europy.

          Szkolenie było prowadzone przez wykładowców z Malta University Language School w Msidzie i odbywało się w grupach wielonarodowościowych, co dodatkowo przyczyniło się do rozwijania umiejętności miękkich i międzykulturowych. Zajęcia prowadzone były w języku angielskim, co pozwoliło nauczycielom doskonalić swoje kompetencje językowe.

          Nie zabrakło również czasu na poznanie lokalnej kultury, historii oraz pięknych zakątków Malty. Nasi nauczyciele odwiedzili m.in. Vallettę, Mdinę, megalityczne świątynie oraz słynne Błękitne Groty, a także pobliskie wyspy maltańskie Gozo i Comino. Takie chwile integracji i odpoczynku z pewnością sprzyjały wymianie myśli i budowaniu relacji z innymi uczestnikami szkolenia.

          Powrót do Polski to nie koniec tej niezwykłej przygody. Zdobyta wiedza i doświadczenia zostaną wykorzystane w naszej szkole. Takie wyjazdy nie tylko podnoszą kwalifikacje, ale także otwierają nauczycieli na nowe perspektywy i inspirują do dalszego rozwoju.

          Udział w szkoleniu był możliwy dzięki zaangażowaniu dyrekcji oraz koordynatorki projektu – pani Tetiany Chytrun. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji wyjazdu i umożliwili naszej szkole udział w tym wyjątkowym przedsięwzięciu.

          Edyta Wójcicka

          • Dzień Erasmus +

          • W dniu 05.06.2024 w XXVI LO im. Juliana Tuwima odbył się Dzień Erasmus +.
            Reprezentacje klas zaprezentowały swoją wiedzę dotyczącą programu Erasmus plus oraz osoby samego Desideriusa Erasmusa Roterodamusa. Młodzież wzięła udział w Quizie a następnie układała z rozsypanych słów cytaty autorstwa Erazma z Rotterdam. Licznie zgromadzeni uczniowie dowiedzieli się, że program EU "Erasmus +" nawiązuje do sławnego uczonego, niderlandzkiego duchownego katolickiego, pisarza oraz filologa, filozofa i pedagoga, jakim był Desiderius Erasmus. W swoich dziełach krytykował przywary społeczne, był serdeczny dla dzieci i młodzieży, chciał zmienić szkołę na lepszą. Jego słowa:

            "Człowiek z natury jest dobry, zło zaś pochodzi z niewiedzy"

            pozostają aktualne do dziś.

          • eTwinning

          • W dniu 19.06.2024 w LO 26 im. Juliana Tuwima odbyło się Szkolenie na temat: Co to jest eTwining. Swoją wiedza podzieliła się z nauczycielami naszego liceum, Pani Sylwia Kościkiewicz - Gryc. Dowiedzieliśmy się więcej o inicjatywie informacyjno-edukacyjnej, która istnieje już od 2005 roku i zrzesza nauczycieli z placówek dydaktycznych w 44 krajach. Dzięki współpracy z wykorzystaniem technologii informacyjno - komunikacyjnej, nauczyciele poszerzają swoje możliwości pedagogiczne, poszerzają swoje kompetencje oraz otwierają się na Europę. Dla naszych wychowanków nasze działani skutkować będą poprawą jakości pracy szkoły, zwiększeniem motywacji do nauki oraz rozwoju osobistego i kreatywności. Wchodzimy w to!

      • Galeria zdjęć Erasmus +

        • brak danych
        • Hiszpania 2024

        • W dniach 24-30 listopada w ramach programu Erasmus+ odbył się wyjazd naukowy do szkoły partnerskiej w Coin, w Hiszpanii. Wyjechało dziesięciu uczniów, którzy wykazali się wysokim zaangażowaniem w działania projektu. Opiekę sprawowały nauczycielki: p. Tetiana Chytrun - koordynator projektu, p. dyrektor Aneta Zakrzewska oraz p. Monika Baranowska, które obserwowały pracę w szkole hiszpańskiej. Uczestnicy wyjazdu zostali oprowadzeni po tamtejszej szkole oraz brali udział w lekcjach języka angielskiego, grach i zajęciach sportowych oraz różnych aktywnościach, m. in przygotowując wspólnie typowe dania kuchni hiszpańskiej. Ciekawym doświadczeniem było zobaczyć przykłady współpracy i integracji uczniów 28 narodowości.

          W programie wyjazdu znalazło się także Zwiedzanie miasta Benalmádena, Malagi oraz Parku Narodowego Caminito del Rey.

          Na ogromną wdzięczność zasłużyły rodziny przyjmujące naszych uczniów, które ugościły ich z otwartym sercem, zapewniając im ciepłą, domową atmosferę oraz dodatkowo rozmaite atrakcje w tym wycieczki do Mijas i Marbelli.

          Wyjazd dał uczestnikom szansę nawiązania nowych znajomości, udoskonalenia umiejętności językowych poprzez codzienny kontakt z językiem obcym i oczywiście dostarczył wielu cudownych wrażeń.

        • Erasmus plus w naszej szkole

        • Realizując założenia naszego projektu, uczniowie i nauczyciele naszego XXVI LO im. Juliana Tuwima dołączyli się do społeczności szkolnej z Europy, współpracując za pomocą mediów elektronicznych z uczniami z Włoch, Niemiec i Rumunii. Zrealizowaliśmy projekt ,,Call for Peace and Tolerance’’. Tematyka projektu została dostosowana do możliwości i zainteresowań uczniów i szkoły oraz aktualnych wydarzeń na świecie.

          Po odbytym szkoleniu nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami – współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki. Realizacja naszego projektu w programie eTwinning poszerzyła zakres pedagogicznych możliwości oferowanych uczniom i nauczycielom, zmotywowała do nauki i otwarcia na Europę.

          W realizację projektu byli zaangażowani uczniowie z całej szkoły. Prace uczniów zostały umieszczone na korytarzu szkolnym i odbyło się głosowanie na najlepszy plakat poświęcony tej tematyce. W głosowaniu uczniów zwyciężył Plakat nr 7 a w głosowaniu nauczycieli plakat nr 3. Wyróżnione prace uczniów  zostały zamieszczony na platformie eTwinning.

          Działania projektowe opierały się na wspólnie opracowanym planie, nastawione były na ścisłą współpracę i tworzenie rezultatów będących efektem pracy wszystkich partnerów. Dzięki takiemu podejściu projekt rozwinął niezwykle istotne kompetencje społeczne, nauczył efektywnej komunikacji, otwartości na różnorodność i kreatywności podczas szukania nowych rozwiązań.

          • Zapraszamy młodzież do udziału w SELFIE+

          • Platforma Selfie+ to miejsce stworzone specjalnie dla beneficjentów programów: Erasmus+, PO WER, Europejski Korpus Solidarności, Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży oraz Polsko-Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży, służące prezentowaniu działań projektowych realizowanych przy wsparciu Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji.

            Poprzez dodanie zdjęć oraz opisów działań na platformie Selfie+ realizatorzy projektów mogą pochwalić się swoimi dokonaniami, upowszechniać wyniki pracy nad projektem, a przede wszystkim pokazać potencjalnym przyszłym beneficjentom programów wspieranych przez Fundację, że warto korzystać z naszej oferty.

            Dołączenie do społeczności Selfie+ to nie tylko okazja do zaprezentowania najciekawszych relacji z działań projektowych, ale również wymiana doświadczeń i dobrych praktyk, inspiracja dla instytucji działających w obszarze edukacji oraz doskonała zabawa połączona z uczeniem się.

            Platforma działa od 2015 roku, a została stworzona przez sektor Erasmus+ Edukacja szkolna. Sukces projektu sprawił, że w 2017 roku Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji postanowiła włączyć w działania również beneficjentów pozostałych sektorów programu Erasmus+, a także programu PO WER, Polsko-Litewskiego Funduszu Wymiany Młodzieży oraz Polsko-Ukraińskiej Rady Wymiany Młodzieży. Od 2021 roku w konkursie mogą wziąć udział beneficjenci programu Europejski Korpus Solidarności.

          • Wizyta nauczycieli i uczniów z Hiszpanii w 26 LO im. Juliana Tuwima

          • W ramach programu Erasmus+ w dniach 22.02 - 01.03 z rewizytą przybyli do nas uczniowie i nauczyciele z hiszpańskiego Coin pod Malagą. Poza atrakcjami, które zorganizowały młodzieży rodziny goszczące, był bogaty plan aktywności w ramach zgodnej z ideą projektu integracji.

            Szkolny tydzień rozpoczęliśmy od zwiedzania, najpierw szkoły, a następnie Warszawy (Pałac Kultury i Nauki, Grób Nieznanego Żołnierza, Zamek Królewski, Starówka).

            Kolejny dzień spędziliśmy w Kazimierzu Dolnym, z czego największą atrakcją był Wąwóz Korzeniowy.

            Środa minęła pod znakiem Krakowa i Wieliczki, co było wielkim marzeniem Hiszpanów.

            Czwartek, w ramach integracji, spędziliśmy na zajęciach z profesjonalnymi trenerkami w szkole. Oczywiście częstowaliśmy pączkami z okazji „Tłustego czwartku”. W godzinach przedwieczornych obejrzeliśmy pokaz świateł w ogrodach królewskich Pałacu w Wilanowie.

            Ostatniego dnia spełniło się także kolejne marzenie naszych gości, czyli wizyta na lodowisku ❄️. Po aktywności sportowej czekały pyszne, polskie pierogi.

            Wizyta zakończyła się rozdaniem certyfikatów i albumów o Polsce a wcześniej młodzież samodzielnie ozdabiała koszulki, jako pamiątki z pobytu.

            Liczymy, że nawiązane polsko-hiszpańskie znajomości i przyjaźnie przetrwają.

            🇵🇱❤️🇪🇸❤️🇵🇱❤️🇪🇸❤️🇵🇱❤️🇪🇸❤️🇵🇱❤️🇪🇸

      • Wizyta we Włoszech

        Wyjazd młodzieży do Włoch odbył się w ramach międzynarodowego projektu edukacyjnego Erasmus+, który ma na celu wspieranie mobilności edukacyjnej, rozwoju kompetencji językowych i społecznych oraz promowanie współpracy międzynarodowej. Głównym celem wyjazdu było umożliwienie uczestnikom poszerzenia wiedzy na temat kultury włoskiej, nauki języka włoskiego oraz zapoznanie się z rodzinami, które przyjmowały naszych 12 uczestników. Dwóch nauczycieli miało możliwość obserwacji pracy swoich kolegów ze szkoły partnerskiej.

        Młodzież oraz nauczyciele naszego LO26 mieli okazję uczestniczyć w różnorodnych warsztatach i szkoleniach, które odbywały się w szkole w Sienie. Włoska gościnność i otwartość sprawiły, że młodzi ludzie mogli nawiązać wartościowe kontakty międzynarodowe, wymieniać doświadczenia oraz poszerzać swoje horyzonty kulturowe. Ponadto młodzież uczestniczyła w warsztatach artystycznych, które pozwalały im zgłębić tajniki włoskiej gry ,,Palio’’. Dzięki wyjazdowi młodzież miała możliwość rozwinięcia umiejętności językowych – zarówno w zakresie języka angielskiego, jak i włoskiego. Program Erasmus+ pozwolił także na zdobycie cennych doświadczeń kulturowych (zwiedziliśmy Bolonię, Pizę oraz Florencję). Co więcej, uczestnicy mieli okazję zobaczyć na własne oczy, jak wygląda życie we Włoszech, co pozwoliło im lepiej zrozumieć odmienność kulturową i społeczną tego kraju. Program Erasmus+ daje także możliwość nawiązywania międzynarodowych przyjaźni i współpracy, co może zaowocować w przyszłości. Wartością dodaną była również integracja z młodzieżą z Hiszpanii, która też uczestniczyła w spotkaniu w szkole włoskiej, co pozwoliło na wymianę poglądów i doświadczeń, a także na naukę współpracy w międzynarodowym środowisku.

        Wyjazd do Włoch w ramach Erasmus+ był wyjątkową okazją dla młodzieży do poszerzenia swoich horyzontów edukacyjnych, zawodowych i kulturowych. Program ten, będący symbolem mobilności, współpracy i wymiany doświadczeń, stanowi doskonałą platformę dla młodych ludzi, którzy pragną rozwijać się zarówno na poziomie osobistym, jak i zawodowym. Tego rodzaju inicjatywy nie tylko sprzyjają edukacji, ale również pomagają budować mosty między narodami, promując wartości integracji i solidarności.

        • Emotional Maps - kurs dla nauczycieli Teneryfa 2025

        • W okresie feryjnym nauczycielki języków obcych: P. Tetiana Chytrun i P.Emilia Jurek, w ramach programu Erasmus, wzięły udział w 25 – godzinnym zagranicznym kursie dla nauczycieli ,,Emotional Maps”, który odbył się na Teneryfie. Kurs ten oferował strategie służące integracji, rozpoznawaniu, nazywaniu i nadawaniu sensu naszym emocjom i doświadczeniom oraz temu, jak można wdrożyć poniższe elementy w klasie: 

          1. zrozumieć, jak emocje wyrażają się w naszych ciałach (biologia)

          2. zainteresować się, jak nasze rodziny i społeczności kształtują nasze relacje (biografia)

          3. zbadać nasze działania (zachowanie)

          4. rozpoznać kontekst tego, co myślimy i czujemy (historia)

          Kurs odbywał się w języku angielskim. 

          Brały w nim udział osoby o różnym pochodzeniu kulturowym. Oprócz nauczycieli i specjalistów z Polski byli również przedstawiciele takich krajów jak Litwa, Finlandia, Słowenia. 

          Kurs opierał się głównie na podejściu praktycznym: wizualizacjach, zajęciach indywidualnych i grupowych oraz ruchu, improwizacji teatralnej, kolażu, pisaniu, malowaniu i terapii przez sztukę. Uczestnicy uczyli się, jak stosować te techniki na różnych etapach codziennych czynności.

          Osoby biorące udział w kursie tworzyły również wspólne projekty artystyczne (np. opowiadając historie i ćwicząc niewerbalne formy komunikacji). Poprzez ekspresję artystyczną można było przekroczyć bariery językowe i kulturowe, a także pracować nad lepszym zrozumieniem siebie nawzajem.

          Kurs umożliwił również nabycie wiedzy jak utrzymywać uwagę i motywację uczniów podczas zajęć kreatywnych i całego procesu uczenia się, pokazał strategie mające na celu zachęcanie uczniów do współpracy emocjonalnej i twórczej,  ujawnił moc wszelkich form sztuki w promowaniu dobrego samopoczucia, empatii, rozwoju osobistego, a także pozwolił zrozumieć, jak używać sztuki, teatru, muzyki i ruchu jako narzędzi do promowania integracji wśród uczniów.

          Kurs był bardzo ciekawym doświadczeniem, które pozwoliło na wymianę doświadczeń i pomysłów między uczestnikami, nawiązanie współpracy i znajomości ze specjalistami i nauczycielami z Polski i krajów zagranicznych, doskonalenie umiejętności komunikacji w języku angielskim, stosowanie różnych metod wdrażania kreatywnych rozwiązań w swoim życiu zawodowym, odkrywając przy tym własne zasoby kreatywne, oraz pozwoliło zrozumieć i rozważyć różne sposoby interpretacji i nauczania w sposób kreatywny i innowacyjny.

           

        • Konkurs Europa Quest - eliminacje Erasmus Plus

          • Konkurs "Europa Quest" - eliminacje Erasmus plus 2025/2026

          • Sprawozdanie z realizacji gry edukacyjnej „Europa Quest”

            W dniu 16.05.2025 iw naszym liceum została przeprowadzona gra edukacyjna „Europa Quest”, której celem było wspólne, w inspirujący i nowatorski sposób poznanie Unii Europejskiej, jej instytucji oraz krajów członkowskich. Gra ta została przygotowana z myślą o uczniach, aby wzbogacić ich wiedzę na temat struktur UE oraz promować integrację europejską poprzez aktywne uczestnictwo i współpracę. Ten konkurs umożliwił nam przeprowadzenie wstępnej selekcji uczniów, którzy w przyszłym roku szkolnym będą brani pod uwagę podczas wybierania uczestników wyjazdów zagranicznych.

            Przebieg realizacji gry:

            1. Przygotowanie:
              Przed rozpoczęciem quizu uczniowie przygotowali plakaty  edukacyjne. Przed rozpoczęciem gry uczniowie zostali podzieleni na grupy, z których każda reprezentowała inny kraj członkowski Unii Europejskiej. Każda grupa otrzymała materiały informacyjne oraz zadania do wykonania.
            2. Przebieg gry:
              Gra miała postać questu, czyli serii zadań i wyzwań, które uczestnicy musieli rozwiązywać, korzystając z dostępnych źródeł wiedzy oraz współpracując między sobą. W trakcie gry uczniowie poznawali m.in. funkcje i zadania najważniejszych instytucji UE, takie jak Parlament Europejski, Komisja Europejska czy Rada Unii Europejskiej. W grze brały udział 4 drużyny z klas 2. Każdy zespół reprezentowany był przez kapitana, który w imieniu drużyny podejmował ostateczną decyzję.Zwyciężyła drużyna „ Prawa Człowieka”, która zdobyła 1800 punktów. Serdecznie gratulujemy wiedzy i zachęcamy do dalszej uczestnictwa w projektowych działaniach programu ERASMUS + w naszej szkole.
            3. Elementy innowacyjne:
              • Interaktywne zadania multi-medialne.
              • Elementy symulacji podejmowania decyzji na poziomie europejskim.
              • Możliwość dyskusji i wymiany poglądów w grupach.
            4. Efekty:
              Uczestnicy wykazali duże zainteresowanie tematem, aktywnie uczestniczyli w zadaniach i wykazywali się kreatywnością oraz umiejętnością pracy zespołowej. Gra znacząco wpłynęła na zwiększenie ich wiedzy o Unii Europejskiej, co potwierdziły przeprowadzone przed i po grze krótkie testy wiedzy.

            Podsumowanie:

            Realizacja gry edukacyjnej „Europa Quest” była cennym doświadczeniem, które pozwoliło naszym uczniom  w atrakcyjnej formie i bezpośrednim zaangażowaniu poznać Unię Europejską, jej instytucje i kraje członkowskie. Innowacyjny charakter aktywności oraz jej interaktywny przebieg przyczyniły się do zwiększenia motywacji uczniów do pogłębiania wiedzy o Europie. Projekt ten z pewnością może być kontynuowany i rozwijany w kolejnych edycjach, wzbogacając szkolną ofertę edukacyjną.

            Z przyjemnością możemy stwierdzić, że nasi uczniowie świetnie się bawili, pokazali i poszerzyli swoją wiedzę.

            Zespół ERASMUS +: Iwona świercz, Miguel Moreno, Tetiana Chytrun.

        • Sprawdzian kompetencji językowych Erasmus plus.

        • W ramach przygotowania nauczycieli naszego liceum do udziału w szkoleniu językowym w ramach programu Erasmus+ wszyscy uczestnicy wzięli udział w sprawdzaniu swoich kompetencji językowych.    
          Przeprowadzenie testu językowego pozwoliło uczestnikom na identyfikację indywidualnych mocnych i słabych stron w zakresie kompetencji językowych, co stanowiło cenne wsparcie w dalszym planowaniu ich ścieżki rozwoju językowego.   
          W celu podziału na grupy w szkole językowej uczestnicy uzupełniali i wysłali test online. Nauka języka angielskiego jest priorytetem dla naszych uczestników, co pozwoli im efektywniej korzystać z zagranicznych szkoleń, nawiązywać międzynarodową współpracę w ramach programu Erasmus+, a także swobodniej porozumiewać się w środowisku międzynarodowym.  Udział w kursie językowym przyczyni się do rozwoju kompetencji zawodowych naszych nauczycieli oraz zwiększy ich szanse na aktywne uczestnictwo w projektach międzynarodowych.

        • "ETwinning „Building Bridges for Health”,

          czyli „Budujemy mosty dla zdrowia”

          To naprawdę wspaniała inicjatywa, cieszę się, że mogę o niej opowiedzieć. Uczniowie naszego liceum mieli okazję wziąć udział w projekcie eTwinning „Building Bridges for Health”, czyli „Budujemy mosty dla zdrowia”. To była niesamowita podróż, podczas której poznawali różne aspekty zdrowia — fizyczne, psychiczne, duchowe i społeczne. Podzielili się na cztery zespoły, które badały wybrane tematy, tworzyły kwestionariusze dla rówieśników i na podstawie wyników przygotowywały ciekawe plakaty. Co najfajniejsze, te plakaty były wystawione zarówno w szkołach we Włoszech, jak i w Polsce, co pozwoliło uczniom dzielić się swoimi spostrzeżeniami i podnosić świadomość na temat holistycznego podejścia do zdrowia. To świetna okazja do nauki, rozwoju umiejętności badawczych i komunikacyjnych, a także do budowania międzynarodowej współpracy i promowania zdrowszej, bardziej połączonej przyszłości. Mam nadzieję, że to doświadczenie będzie dla nich inspirujące na długo!

      • Zapraszamy do udziału w projekcie ERASMUS PLUS

        Cześć!

        Chcesz wziąć udział w niesamowitych przygodach i rozwinąć swoje umiejętności? Nasza szkoła bierze udział w programie Erasmus+ i zapraszamy Was do aktywnego zaangażowania się w projekty międzynarodowe! To świetna okazja, aby poznać nowych ludzi, zdobyć cenne doświadczenia i zanurzyć się w kulturze innych krajów.

        Planujemy wyjazdy zagraniczne, podczas których będziecie mieli okazję mieszkać u rodzin goszczących. To nie tylko nauka języka, ale także prawdziwa podróż do świata innych kultur i zwyczajów. Jeśli jesteś ciekawy, otwarty na nowe wyzwania i chcesz przeżyć niezapomniane chwile, dołącz do nas!

        Wychowawca klasy lub nauczyciel koordynujący projekt Erasmus+ przyjmie wasze zgłoszenia.

         Nie przegap tej szansy - czekamy na Ciebie!

        Do zobaczenia na pokładzie międzynarodowej przygody!

        Koordynator projektu 

        Tetiana Chytrun

        Caminito del Rey Hiszpania, Andaluzja
        • Szkolenie dla nauczycieli w Finlandii: Relacja ze szkolenia w ramach programu Erasmus+

        • W dniach 20-24 października 2025 roku dwie nauczycielki z naszego liceum wzięły udział w szkoleniu w Finlandii, zorganizowanym w ramach prestiżowego programu Unii Europejskiej ERASMUS+. Wyjazd ten był doskonałą okazją do poszerzenia horyzontów, doskonalenia umiejętności językowych oraz poznania kultury i systemu edukacji w Finlandii.

          Otrzymane z grantu środki pokryły koszty podróży i pobytu oraz udział w programie Erasmus+.

          Program wizyty w Helsinkach był bardzo bogaty i zróżnicowany. Każdy dzień przynosił nowe doświadczenia. Nauczycielki miały okazję:

          · Uczestniczyć w kursie dotyczącym systemu fińskiej edukacji (np. dostępne ścieżki edukacyjne dla uczniów, podstawy programu szkolnego, finansowanie edukacji) oraz porównać go z polskim;

          · Uczestniczyć w kursie dotyczącym pozytywnej edukacji (pozytywnej psychologii i pedagogiki), biorąc udział również w zajęciach praktycznych z uczniami;

          · Uczestniczyć w lekcjach w partnerskich szkołach, co pozwoliło im zaobserwować różnice w systemie edukacji (np. wielkość klas, zajęcia praktyczne i związane z zainteresowaniami, program zajęć, poziom technologii w szkołach);

          · Zwiedzać lokalne atrakcje i zabytki, polecone przez prowadzące kurs (np. Biblioteka Oodi, Aleksanterin teatteri, kaplicę Kampi);

          · Poznać pracowników miejscowych szkół, co pozwoliło na nawiązanie nowych znajomości i zgłębienie specyfiki pracy w fińskich szkołach;

          Wyjazd ten był dla uczestniczek przede wszystkim okazją do poszerzenia kompetencji nauczycielskich i językowych oraz lekcją otwartości na świat.

          Dzięki programowi Erasmus+ nasza szkoła zyskała nowych partnerów do współpracy, a kadra nauczycielska miała okazję do wymiany doświadczeń i obserwacji dobrych praktyk, co wzbogaca warsztat pracy i podnosi atrakcyjność oferty edukacyjnej placówki.

          Jesteśmy przekonani, że takie inicjatywy w wymiarze europejskim przyczyniają się do kształtowania świadomych i otwartych obywateli Europy.

    • Kontakty

      • XXVI Liceum Ogólnokształcące im. Juliana Tuwima w Warszawie, ul. Alpejska 16
      • Sekretariat - 22 277 11 01,
        Wice dyrektor - 22 277 11 03,
        Administracja - 22 277 11 07,
        Kadry - 22 277 11 05,
        Pedagog - 22 277 11 04,
        Portiernia - 22 277 11 08,
        Biblioteka - 22 277 11 06,
      • 04-628 Warszawa ul. Alpejska 16
        Poland
      • https://www.facebook.com/26LiceumJulianaTuwima
      • liceumalpejska_official
      • AE:PL-20351-44564-AUIBH-24
      • Kamila Rudzińska
        e-mail: iod.wawer@edukompetencje.pl
    • Logowanie